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ISQI Certified Professional for Requirements Engineering - Foundation Level Examination IREB-IT-CQ03 Prüfungsfragen mit Lösungen:
1. You model invoices and invoice items with a UML class diagram.
Explanation:
The total amount of an invoice is calculated by summing up all individual invoice items. This means that an invoice showing 5 article prices contains 5 invoice items. What model element most accurately describes the relationship between invoice and invoice items? (1 Point)
A) Generalisation
B) Aggregation
C) Composition
D) Association
2. One activity in managing requirements includes prioritization of the requirements. Which of the following criteria is not a sensible criterion for prioritization? (1 Point)
A) The impact on the existing operational system (operating environment)
B) Which requirements must be implemented in which release
C) The influence on the overall success of the business
D) The costs resulting from the implementation of the requirements
E) The effort for the validation of the requirements
3. You are assigned to carry out and document a system and context delimitation for a software system that is to be developed. What diagram is least suited for the representation of the delimitation? (1 Point)
A) Class diagram
B) Statediagram
C) Context diagram with data flows
D) Use case diagram
4. CORRECT TEXT
Assess the following statements about the natural language documentation of requirements in terms of being applicable or not applicable. (2 Points)
5. As input for the system development, the Board of Directors of an automotive manufacturer
has specified the following goals:
1.The infotainment system should be easy to operate.
2.The user must be able to operate the system without becoming distracted from the road traffic.
3.The system should function without an additional power source.
4.The system should be configurable for various models of car.
With which two approaches can these goals be detailed and refined best? (2 Points)
A) Clear specification of the goals with the help of use casesand the associated activity diagrams.
B) Documentation of the goals in a sequence diagram.
C) Decomposition of the goals with the help of goaltrees, in order to obtain more concrete goals.
D) Formulation of other goals, since the given goals are not feasible.
Fragen und Antworten:
| 1. Frage Antwort: C | 2. Frage Antwort: E | 3. Frage Antwort: B | 4. Frage Antwort: Nur für Mitglieder sichtbar | 5. Frage Antwort: A,B |






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